医学影像学专业解读：临床医生的“眼睛”

谈起医学影像学，可能很多人并不了解，但讲到“拍片子”、B超、CT，大多数人不会感到陌生。因为只要经历过体检或进过医院就诊，大家都会接触到这些影像检查。自1895年德国物理学家伦琴发现X射线，到20世纪40年代超声成像（USG）开始在临床应用，再到20世纪70年代开始新的成像技术和检查方法不断涌现，X线计算机体层成像（CT）、磁共振成像（MRI）和发射型计算机断层扫描（ECT）相继应用于临床……医学影像学在自身迅速发展的同时，也极大促进其它临床学科的发展，使医疗事业整体水平不断提高。

一专业解析

成为临床医生的“眼睛”

人一旦生了病，通常会感到不舒服，并出现各种症状，如发烧、咳嗽、头痛、腹胀等。但这些症状并没有特异性，许多疾病都有相似的表现。这个时候就需要临床医学的“眼睛”——医学影像学利用各种影像技术手段，如X线、CT、超声、磁共振等，通过各类影像检查来延伸医生的“视力”，获得患者体内结构影像信息，帮助医生尽早对病灶定位定性，从而为临床及时采取治疗措施指明方向。

医学影像学就是运用影像技术手段、利用影像设备所呈现的人体内部结构影像信息对人体健康状况进行评价、诊断、治疗和研究的一门科学，包括影像诊断、介入医学、超声医学、影像技术学和核医学等亚专科。医学影像学使许多疾病都能看得到、看得准，从而使患者可以得到及时有效的治疗，是现代临床诊疗体系中的非常重要、不可或缺的一环。

培养“应用型影像医师”

通俗来讲，医学影像学培养的是“影像医师”，为疾病的诊断、预后和疗效评估，提供客观依据。

医学影像学专业的学生在本科阶段通常是先进行基础理论课程方面的学习，再进入学校附属医院或者协议医院进行业务学习与工作实践。像南京医科大学医学影像学专业的主干学科有医学影像学、基础医学、临床医学，在课程设置方面建立“医学通识+基础医学+临床医学+医学影像学”课程支持链，主要课程有系统解剖学、局部解剖学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学、临床技能学、医学影像技术学、影像诊断学、介入放射学、超声诊断学、影像核医学等。

业务学习与工作实践方面，有影像科室、临床科室轮转工作实践等，实践内容主要有参加各科室的日常工作，包括接诊、阅片、透视、书写报告、造影检查，以及X线、CT、MRI、DSA、B超等影像设备的上机操作工作；掌握医学影像检查项目的操作规程、注意事项、结果分析等；参与病人的病史采集、体格检查、诊断与处理，书写完整病历、其它病案记录；熟练掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能等等。

医学影像学与医学影像技术的区别

医学影像学与医学影像技术这两个专业的名称相似，但二者有明显差别。医学影像学是临床医学类专业，授予医学学士学位。医学影像技术是医学技术类专业，授予理学学士学位。

医学影像学的专业课程以基础医学、临床医学以及影像诊断类课程为主；医学影像技术的专业课程以医学影像设备操作、医学影像信号采集/分析/处理等技术类课程为主。一般来说，医学影像学专业毕业生须获得执业医师资格证和参加住院医师规范化培训，成为医学影像医师。而医学影像技术专业毕业生不能考执业医师，可以参加考试取得医学影像技师资格证。