营口职业技术学院2021年单独招生考试题库（中职语文）

中职语文试题库（单招）

一、现代文阅读（30分）

阅读理解（一）

难忘的八个字

随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我，我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶——一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来结巴。

同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样？”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是免唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。

二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。 但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故——

我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这些说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。

不过我有办法对付这种“耳语测验”。旱在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢？以前的老师一般总是说：“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋？”等等。

终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂着耳朵，然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。

我等待着……然后，伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。这位很胖、很美的老师轻轻说道：“我希望你是我女儿！”

1. 下列关于原文主题的表述，正确的一项是（A ） （5分）

A. 对教师“爱”的热情歌颂。

B. 诅咒命运的不平。

C. 表达对同学厌恶自己的不满。

D. 歌颂生活的美好。

2. 对“我希望你是我女儿”理解不正确一项是（D ） （5分）

A. 表明伦纳德夫人已经识破了“我”的“作弊”，她希望“我”听清这句话。

B. 表明伦纳德夫人十分理解“我”的“作弊”，并利用了“我”的“作弊”。

C. 表明伦纳德夫人关注“我”已经很久了，她用关爱体谅着“我”。。

D. 表明伦纳德夫人对“我”的理解是瞬间的“一闪念”，而不是长时间关注的结果。

3. 对本文层次划分正确的一项是（A ） （5分）

A. ①②/ ③④⑤⑥⑦⑧

B. ①②/ ③④⑤⑥/ ⑦⑧

C. ①/ ②③④⑤/ ⑥⑦⑧

D. ①/ ②③④⑤⑥/ ⑦⑧

阅读理解（二）

牵着母亲过马路

①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”

②到菜市场需要走一段路，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得不很灵便，走路怎么也快不起来，她提着菜篮，挨着我边走边谈些家里的一些生活琐事。人老话多，树老根多，母亲这把年纪，自然爱絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？哪怕装也要装出个忠实听众的样子才行。

③穿过马路，就是菜市场了。母亲突然停了下来，她把菜篮挂在臂弯，腾出右手，向我伸来……

④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！

⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在纸厂上班。学校在城西，厂在城东，母亲担心我会出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出手，把我的小手握在她的掌心，牵着我走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“有车来就别过马路”，“过马路要跟着别人一起过”。

⑥二十多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石马路已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样掠散，但永远也掠不去的是她爱子的情肠。而她的儿子，却对她日渐淡漠，即使几月半载回来看她，也是出于一种义务，为了不让别人指责自己忘恩负义，这不只是缺乏诚意，更带着私心。

⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从母亲臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过失望、闪过疑惑、闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网。

⑧“妈，您腿脚不灵便，车多人挤，过马路时千万要前后左右看一看，别跟车子抢时间。啥时家里有事，您说一声，我们都会来。”母亲背过头去，默默地拭去夺眶而出的泪水。

⑨牵着母亲的手过马路，心里有几许感激、几许心疼、几许爱意和几许感叹……

1．第①段中写年近花甲的母亲“喜不自禁”的原因是（A ） （5分）

A.看到儿子偕妻儿回家（看望自己）。

B.觉得儿子明白事理了。

C.儿子工作顺利。

D.儿子牵着自己过马路。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（B ） （5分）

A.这篇散文的重点是写“我”牵着母亲过马路，文中也回忆了小时候母亲牵着“我”的小手过马路的情景。

B.文中的母亲，不仅仅是“我”的母亲，也是包括读者在内的大家的母亲，同时也是我们伟大祖国的象征。

C.这篇文章以叙事为主，精选了生活中的一个片断，将炽烈的感情寓于字里行间，语言平白如话，质朴无华。

D.文章第⑦段最后一句连用两个比喻句，生动形象地表现了母亲欣慰、满足和喜悦之情，增强了文章的感染力。

3．第⑤段在文中的记叙顺序是（B ） （5分）

A.顺序。

B.插叙。

C.补叙。

D.倒叙。

阅读理解（三）

世间最美的坟墓

——记1928年的一次俄国旅行

我在俄国所见到的景物再也没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。

它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。这个比谁都感到受自己的声名所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵那样不留名姓地被人埋葬了。谁都可以踏进他最后的安息地，围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的——保护列夫?托尔斯泰得以安息的没任何别的东西，唯有人们的敬意;而通常，人们却总是怀着好奇，去破坏伟人墓地的宁静。

这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许你大声说话。风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏;冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。无论你在夏天还是冬天经过这儿，你都想象不到，这个小小的、隆起的长方形包容着当代最伟大的人物当中的一个。

然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更加扣人心弦;今天，在这特殊的日子里，成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。人们重新感到，这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。

这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄严肃穆，感人至深的无名墓冢好像能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。

1.第三段景物描写的作用，分析不正确的一项是（B ） （5分）

A．在不容大声说话的地方，描写自然景物的动态，反衬出墓地的宁静。

B．象征伟人将与大自然一样永世长存，更显示了他人格的崇高。

C．由于没有奢华装饰，描写自然景物更显示坟墓的朴素。

D．在庄严肃穆的氛围中，活泼的景物可增添一点生气和温暖的情调。

2．作者用哪两个字形容托尔斯泰墓的基本特征（A ） （5分）

A．朴素

B．无名

C．奢华

D．幽暗

3．下面哪句话不是描写参观者崇敬之情的句子?（C ） （5分）

A．逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许你大声说话。

B．成百上千到他的安息地来的人中间没一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。

C．风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着。

D．只有风儿低吟，甚至全无人语声。

阅读理解（四）

节约是自然界的神圣法则

①科学证明，节约是自然界进化发展的神圣法则。

②稻秆和麦秆等植物都是空心的，其奥秘就在于用最少的材料取得了最稳固的结构。草本植物在风力或果实重力的作用下，秆子会发生压缩、扭转和弯曲。从材料力学的角度分析，实心圆截面秆子和空心圆截面秆子在外径相同的条件下，两者具有相同的抗扭和抗弯能力。显然，植物长成空心秆有利于将攫取的营养集中到果实上来，同时也缩短了生长期，这不是绝妙的生长方法吗?另外，我们常见的葡萄、杨梅等都是圆球状的，是因为建造圆球形物体所耗费的材料最少，而容积却最大。

③ 植物如此，动物在发展过程中也极其惊人地贯彻了节约的法则。例如，恒温动物的体温大都在35℃左右，这就是共同的节约法则起到的微妙作用。众所周知，水是动物的基本组成部分，其比热是随着温度变化而变化的。据测定，在35℃时，水的比热最小，这意味着，动物体温为35℃时，为保持体温恒定所需要吸收和放出的热量最少。又比如，蜻蜓的翅膀长只有5厘米，面积4.6平方厘米，重量仅0.005克，然而，它却有足够的强度和刚度，每秒钟能扑动20至40次，飞行速度达到每秒15米，这种翅膀的构造真可谓是节约的典型了。

④自然界在进化发展过程中所体现出来的节约法则，极大地启发了人类的智慧。例如，人们发现某些植物的叶子是按照螺旋状排列的，夹角是137°30′，这样的叶序排列使植物的采光面最大。于是，建筑设计师就借鉴这个采光原理，设计建造了一座13层高、按螺旋状排列的大楼，结果表明，每个房间都充满了阳光。人们还从下雨的时候雨滴前圆后尖的形状得到启发，设计制造了阻力很小的雨滴状小汽车。空气从车前轻拂而过，在车后也不会形成空气旋涡，行驶速度每小时可达300千米。

1．下列选项提及的说明方法有一项未出现在第③段中，它是（B）（5分）

A.举例子 B.比喻说明 C.列数字 D.作诠释

2．第④段加点的短语“这个原理”指代的内容是(D)(5分)

A.从材料力学的角度分析，实心圆截面秆子和空心圆截面秆子在外径相同的条件下，两者具有相同的抗扭和抗弯能力

B.下雨的时候雨滴前圆后尖的形状

C.自然界在进化发展过程中所体现出来的节约法则

D.按照螺旋状排列，夹角是137°30′的叶序排列使植物的采光面最大。

3．下列各句的表述符合原文意思的一项是( D )（5分）

A.因为实心秆和空心秆具有相同的抗扭和抗弯能力，所以自然界一切植物的秆都应是空心的。

B.恒温动物的体温都在35℃左右，这就是共同的节约法则起到的微妙作用。

C.蜻蜒的翅膀重量仅0.005克，而面积却有4.6平方厘米，这种构造有悖于节约的法则。

D.自然界中节约的神圣法则，极大地启发了人类的智慧，如人们设汁制造了阻力很小的雨滴状小汽车。

阅读理解（五）

中国新一代歼击轰炸机——“飞豹”

1999年10月7日上午，第8届中国国际航空展在北京中国国际展览中心隆重拉开了帷幕。由中国航空工业第一集团公司西安飞机设计研究所设计、西安飞机工业集团公司研制的“中华飞豹”FBC—1飞机在展会中成为人们关注的焦点。

①“中国飞豹”飞机是新中国成立以来完全依靠自己的力量设计、制造和试飞成功的新一代作战飞机。②这一融现代航空技术为一体的新型战鹰，有着全新的外型设计、先进的电子设备和优良的火控设备，能对地面、海上目标实施强有力的攻击。③“中国飞豹”作战半径大，可达1650公里；攻击威力强，除在前机身右下侧装有一门23毫米双管炮外，全机身载弹量5吨，可携带4枚命中率极高的空航导弹；具有良好的中低空飞行特性。④该机集歼击、轰炸任务于一身，既有强大的进攻能力，又有良好的自卫能力，是我国国防武器装备的重大成果。⑤“中国飞豹”飞机的部分性能已超过“美洲虎”、“狂风”、苏—24等飞机，是未来高技术战争的“杀手锏”。

1．属于第2自然段中划线句子所采用的说明方法的一项是（B ）（5分）

A.作比较 B.列数字 C.举例子 D.画图表

2．第2自然段从三个方面介绍了“中华飞豹”飞机，下列表述不正确的一项是（A）（5分）

A.定义 B.性质 C.特点 D.作用

3．不属于文中提及的与“‘中华飞豹’飞机”含义相同的一个词语的是（D）（5分）

A.新一代作战飞机 B.新型战鹰 C.杀手锏 D.超音速战机

阅读理解（六）

南州六月荔枝丹（节选）

荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十余克到二十余克。20世纪60年代，广东调查所得，有鹅蛋荔和丁香大荔,重达四五十克。还有四川合江产的“楠木叶”，《四川果树良种图谱》说它重19克左右，《中国果树培学》则说大者重60克，不知哪一本书记载正确。

所谓膜如紫绡，是指壳内的一层通常白色而紧贴壳的内壁的薄膜。说它“如紫绡”，是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。明代徐渤有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜丢落在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”，是夸张的说法。

荔枝的肉大多数白色半透明，所以说它“莹白如冰雪”。有的则微带黄色。从植物学的观点看，它不是果肉，而是种子外面的一层膜发育而成的，特称假种皮。真正的果肉倒是前面说的连同果壳丢弃的那一层膜。荔枝肉的细胞壁特别薄，所以入口一般都不留渣滓。味甜微酸，适宜生食。有的纯甜。早熟品种则酸味较强。荔枝晒干或烘干，肉就成红褐色，完全失去洁白的面貌。

荔枝不耐贮藏,正如白居易说的:“一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣。”在21摄氏度的环境里，可贮藏一二星期。人们一直在设法延长贮藏期，以利于长途运输。早在1800多年前，即东汉和帝时，唐羌曾谏阻从南方向洛阳贡献生荔枝和龙眼。唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”当时是“昼夜奔腾，有毒虫猛兽之害” （宋蔡襄），“颠坑仆谷相枕藉”，“惊尘溅血流千载”（宋苏轼）。为了封建统治者个人口腹之好，竟如此劳民伤财！但也足见当时荔枝贮藏与运输的不易。

荔枝的核就是种子，长圆形，表面光滑而色棕褐，少数品种为绿色。优良的荔枝，种子发育不全，形状很小，有似丁香，也叫焦核。现在海南岛有无核荔枝，核就更加退化了。

1．节选部分的说明顺序是（B ）（5分）
A．由远及近 B．由表及里 C．由实及虚 D．由虚及实

2．下列对荔枝的特征描述不正确的一项是（D ）（5分）

A．荔枝的大小一般在二十克左右，如果达到四十克以上，就称得上“大荔”了。

B、白居易在《荔枝图序》中说“莹白如冰雪”的荔肉是荔枝的假种皮，并非荔肉。真正的荔肉其实早在食用之前，就被人扔掉了。

C．荔枝不耐贮藏，所以古代君主若是想吃荔枝，须用快马飞骑日夜传递。D．优良的荔枝，种子发育不全，形状很小，因而不能种植。

3．文中引用诗词典故，下列对其作用表述正确的一项是（ C）（5分）

A．作者引用明代徐勃的一首《咏荔枝膜》，是为了进一步印证白居易所言“膜如此绡”的正确性。

B．作者引用杜牧的《过华清宫绝句》，既从侧面写出了荔枝不耐贮藏的特点，又含有凭吊古代和讽刺唐代统治者的意味。

C．作者多次引用白居易的《荔枝图序》，既有助于说明荔枝的有关特征，又增强了说明的生动性和艺术性。

D．作者引用《四川果树良种图谱》和《中国果树栽培学》中有关荔枝大小的内容，意在表明自己博学多识，是有关荔枝种植方面的专家。

二、古诗文阅读（30分）

古代诗文阅读（一）

（一） 阅读下面文言文，回答问题。（每道4分，共20分）

青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规;虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

1.本段文字节选自（ B ）

A.《论语》 B.《荀子》 C.《孟子》 D.《山海经》

2.下列加点字注音不正确的一项是（ D ）

A．輮(róu)以为轮 B．虽有槁暴（pù）

C．木直中（zhòng）绳 D．知（zhī）明而行无过矣

3.下列句子中含有通假字的一项是（ A ）

A. 虽有槁暴，不复挺者 B. 登高而招，臂非加长也

C. 取之于蓝，而青于蓝 D. 吾尝终日而思矣

4.本段文字主要运用的修辞手法是（ B ）

A.对比 B.比喻 C.借代 D.拟人

5.第一段文字主要讲述的内容是（ B ）

A.提出中心论点

B.论述学习的意义

C.论述学习的作用

D.论述学习的方法和态度

（二）名篇名句默写（每空2分，共10分）

1.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

2.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。(韩愈《师说》)

3.别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）

古代诗文阅读（二）

（一）阅读下面文言文，回答问题。（每道4分，共20分）

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

1. 本篇文章的作者是( C )

A.范仲淹 B.柳宗元 C.韩愈 D.欧阳修

2.“ 师者，所以传道受业解惑也”是（ D ）

A. 省略句 B.被动句 C.倒装句 D.判断句

3.选择老师的标准是什么( D )

A．生乎吾前

B．生乎吾后

C．古之圣人

D．无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也

4. “吾从而师之”中“师”的解释是（ D ）

A. 老师 B. 学习 C. 师道 D. 以……为师

5. 本段文字讲述的主要内容是（ A ）

A. 正面论述老师的作用、从师的必要性和择师的标准。

B. 批判“耻于从师”的不良风气。

C. 论证以能者为师的道理。

D. 交代写作《师说》的缘由。

（二）名篇名句默写（每空2分，共10分）

1.此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。（柳永《雨霖铃》）

2.呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。（李白《将进酒》）

3. 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。（《诗经·静女》）

古代诗文阅读（三）

（一）阅读下面文言文，回答问题。（每道4分，共20分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”（《为政》）

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）

1.文中“子曰”的 “子”指（ B ）

A．老子 B．孔子 C．子由 D．荀子

2. 下列加点字解释不正确的一项是（ B ）

A．人不知而不愠 （生气）

B．吾日三省吾身 （三次）

C．与朋友交而不信乎（诚信）

D．诲女知之乎（教授）

3.反映学习与思考的辩证关系的句子是（ C ）

A．有朋自远方来，不亦乐乎?

B．温故而知新，可以为师矣。

C．学而不思则罔，思而不学则殆。

D．知之为知之，不知为不知。

4.反映为人处事的句子是（ D ）

A．温故而知新，可以为师矣。

B．知之为知之，不知为不知，是知也。

C．学而不思则罔，思而不学则殆。

D．吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？

5.下列说法错误的是（ D ）

A.孔子,名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑人。是儒家学派的创始人，我国古代的思想家、教育家。

B.《论语》是中国春秋时期一部语录体散文集，主要记录孔子及其弟子的言行。

C.曾子姓曾名参字子舆，曾参是孔子的得意门生，以孝子出名。

D.本段文字最后一句讲的是学习的方法，要谨慎好学。

（二）名篇名句默写（每空2分，共10分）

1.故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》）

2. 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。（苏轼《水调歌头》）

3. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

古代诗文阅读（四）

（一）阅读下面文言文，回答问题。（每道4分，共20分

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

1.本篇文章的作者是（ B ）

A. 李商隐 B.刘禹锡 C.周敦颐 D.白居易

2.全文的主旨句是（ C ）

A. 山不在高，有仙则名

B. 谈笑有鸿儒，往来无白丁

C. 斯是陋室，惟吾德馨

D. 孔子云：何陋之有？

3. “何陋之有？”是（ D ）

A. 判断句 B.省略句 C.被动句 D.倒装句

4.“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”这句话没有运用的修辞手法的是（ C ）

A. 类比 B.起兴 C.夸张 D.对偶

5.这篇文章表达了作者怎样的情感（ B ）

A.随遇而安

B. 不慕荣利、安贫乐道的情怀

C.厌恶世俗

D.对黑暗官场的批判

（二）名篇名句默写（每空2分，共10分）

1.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）

2. 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）

3.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。（白居易《忆江南》）

三、语言文字运用（30分）

1.下列加点的字注音正确的一项是（ B ）

A.倒坍（tā) 玄虚（xuán ) 沉湎（miǎn） 伫立（zhù)

B.蓬蒿（péng) 瞻望（zhān ) 孱弱（chán) 诓骗（kuāng)

C.沙哑（yǎ) 晨曦（xī) 栈桥（jiàn) 拮据（jié)

D.缄默（jiān) 旁骛（wù) 籍贯（jí) 迸射（bìng)

2.下列加点的字注音正确的一项是（ C ）

A.鳌头（áo) 侏儒（zhū) 嶙峋（líng) 地窖（jiào)

B.酒肆（shì） 迁徙（xǐ) 禁锢（jìn) 瓦砾（lì)

C.丘壑（hè) 轩昂（xuān) 镂空（lòu) 帷幕（wéi )

D.惬意（qiè) 驯良（xún） 劝诱（yòu) 脐带（qí)

3.下列加点的字注音正确的一项是（ C ）

A.真谛（dì) 甜腻（nì) 伶仃（líng) 洗濯（dí)

B.磐石（pán） 行辈（háng) 粲然（càn） 贮蓄（chǔ)

C.癫狂（diān) 销蚀（shí) 虐杀（nüè) 狂澜（lán)

D.扒窃（pá) 啜泣（chuò) 烘托（hōng) 澄清（dèng)

4.下列加点的字注音正确的一项是（ A ）

A.魁梧（kuí） 粗糙（cāo） 驾驭（yù） 紊乱（wěn）

B.缟素（gǎo） 解剖（pōu） 翡翠（fěi） 藩篱（fàn）

C.蟾蜍（yú） 怡然（yí） 轩榭（xiè） 烧灼（zhuó）

D.吊唁（yàn） 胚胎（péi） 憧憬（chōng） 瞥见（piē）

5.下列词语没有错别字的一项是( B )

A.甘霖 精致 相儒以沫 B.婉转 馈赠 与日俱增
C.锤练 煦暖 迥然不同 D.伫立 恻隐 查言观色

6.下列词语没有错别字的一项是( D )

A.宽敞 奔弛 再接再厉 B.渊博 踌躇 一愁莫展

C.急燥 倔强 直截了当 D.真谛 慷慨 深恶痛绝

7.下列词语没有错别字的一项是( A)

A. 嶙峋 肆虐 惟妙惟肖 B．游戈 逶迤 变幻莫测
C．极取 推敲 油光可鉴 D．诘责 匿名 深恶痛嫉

8.下列词语没有错别字的一项是(B )

A.追溯 拔山涉水 臭名昭著 B.诘问 骇人听闻 谈笑风生
C.迁徒 有条不紊 突如奇来 D.争辨 苍海一粟 以德抱怨

9.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ A ）

A.同学们聚在一起，享受着天伦之乐。

B.面对破坏环境的行为，我们绝不能袖手旁观。

C.圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺。

D.有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。

10.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ A ）

A.新体育馆在湖光山色的映衬下，栩栩如生。

B.这几年城市发展很快，一座座高楼拔地而起，鳞次栉比。

C.设计师们匠心独运，修建的环湖绿化带成了市民休闲的好去处。

D春节前，菜市场一片人声鼎沸，购买年货的人很多。

11.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ C ）

A.班主任很善于发扬每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能。

B.学习知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。

C.尽管落水儿童大声呼救，但他还是充耳不闻地走开了。

D．好的书需要多读，重要的书必须反复阅读，每读一次都会让你觉得开卷有益。

12.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ C ）

A.看到世乒赛上中国女队的失利，他黯然神伤，离开了座位。

B.要攀登科学技术高峰，只有持之以恒，才能滴水穿石，取得应有的成就。

C．青少年要有不迷信权威的意识，只要是正确的就要敢于坚持，就要强词夺理。

D.半个世纪的漫漫岁月，竟无法抹平她心中的裂痕，那该是何等令人发指的暴行。

13.将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是（ A ）

周国平说，我不认为读书可以成为时尚，并且对一切成为时尚的读书持

态度。读书属于个人的精神生活，必定是非常个人化的。可以成为时尚的不是读书，而是买书和谈书。譬如说，在媒体的 下，某一时期有某一本书特别畅销，谈论它显得特时髦，插不上嘴显得特 。

A.怀疑 影响 落伍 B.疑惑 影响 落后

C.怀疑 指导 落伍 D.疑惑 指导 落后

14.将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是（ B ）

关爱，让人的心灵变得高尚。关爱 了生命原野的厚度， 了灵魂海拔的高度， 了幸福人生的广度。

A.扩展 增加 提升 B.增加 提升 扩展

C.增加 扩展 提升 D.提升 增加 扩展

15.将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是（ B ）

①当你 于深山美景时，轻舟已过十六弯。

②我国在城市中施行了向困难居民发放最低生活 金的制度。

③如今人们都在 人才“高消费”：文学硕士当迎宾小姐，副教授当殡仪馆领班……难道我们真的是人才过剩了吗？

A.沉湎 保障 赞叹 B.沉醉 保障 惊叹

C.沉湎 保证 惊叹 D.沉醉 保证 赞叹

16.将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是（ A ）

成熟的麦穗在阳光下低垂着头，那是在教我们 ;忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我们 ;柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，那是在教我们 。

A.谦虚 勤劳 坚韧 B.谦让 勤劳 坚强

C.谦让 勤俭 坚韧 D.谦虚 勤俭 坚强

17.下列句子中没有语病的一句是(A )

A.这首歌倍受广大音乐爱好者欢迎。

B.只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。

C.听了他的报告，对我启发教育很大。

D.他的父亲仍然健在，享年83岁，精神尚佳。

18.下列句子中没有语病的一句是( C )

A.这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。

B.我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。

C.请记住，吃龙虾切忌同时服用维生素C。

D.我国棉花的生产，现在已经自给有余。

19.下列句子中没有语病的一句是( A )

A.特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。

B.在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。

C.有没有坚定的意志，是一个人取得成功的关键。

D.局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。

20.下列句子中没有语病的一句是( C )

A.他是多少个死难者中幸免的一个。

B.山东的花生是全国产量最高的省份。

C.据有关专家分析，今年冬春出现的旱情为建国以来所罕见。

D.“金无足赤，人无完人”，任何人都难免没有缺点。

21. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（D）

映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ；让我们学做藕的事业吧， 。

①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人

③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活

A.②①④③ B.①④③② C.③②④① D.②④③①

22. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（B）

人生就是这样，要去面对一次次的“告别”。我曾与伴着笑声的纸飞机惜别在柔和的晨曦里， ；我曾与空中飞舞的风筝惜别在温暖的春风里，

；我曾与花丛中飞舞的彩蝶惜别在香飘四季的花园里， ；再见了，我的初中生活，你永远是我记忆中的一片灿烂阳光。

①为了实现我那高高悬挂的梦

②为了我五彩缤纷的未来

③为了能在追求理想的路上展翅高飞

A.①②③ B.③①② C.②①③ D.③②①

23. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（B）

保护动物已不是人们陌生的话题。人类的发展，也早已达到可以把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度，但是 、 ; 、

的时候，人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗？

①老虎服服帖帖再舞台上表演 ②用于实验的动物为科学献身

③兔子小鸡成为孩子们的玩物 ④耕作的动物在田间地头劳作

A.④①②③ B.①③④② C.①④③② D.③①②④

24. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（C ）

美国当代人文主义心理学家马斯洛提出了“健康的儿童性”概念，认为成年人应该具有双重视角， ， ； ， ，让诗性与神性的光辉重新放射出来。

①揭示社会的底蕴

②把生活的厚厚尘土擦拭掉

③一方面以成人那种成熟的、深刻的、理性的眼光看待生活

④一方面像儿童一样以看待生活

A.④③②① B.④③①② C.③①④② D.③②④①

四、作文（60分）

1.阅读下面材料，按要求作文。

同学们除了日常功课的学习外，还有各种各样自己的天地，请把你那另一片天地展示给大家。

请以“我的另一片天地”为话题写一篇文章。

要求：1.立意自定，题目自拟；

2.文体不限（诗歌除外）；

3.字数不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名。

2.阅读下面材料，按要求作文。

人的一生总不会是一帆风顺的。当我们在学习、工作、生活中遇到各种矛盾和困难时，我们往往要从中作出某种选择，此时此刻，你是果断抉择呢，还是进退两难呢？你是自己拿定主意呢，还是顺从别人的意愿呢？你选对了，还是选错了？你对你的选择感到后悔吗？

请以“选择”为话题写篇文章。

要求：1.立意自定，题目自拟；

2.文体不限（诗歌除外）；

3.字数不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名。

3.阅读下面材料，按要求作文。

成功，是人们梦寐以求的最高目标，是令人心驰神往的美好境界。然而，成功的取得又是来之不易的，它是以心血、汗水、拼搏为代价的，这正如冰心所言：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泉，洒遍了牺牲的血雨。”

请以“成功”为话题写篇文章。

要求：1.立意自定，题目自拟；

2.文体不限（诗歌除外）；

3.字数不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名。

4.阅读下面材料，按要求作文。

人的一生中，总会有许多朋友。幼小时的玩伴，学生时代的同窗，成年后事业上的合作者；读书者以“书”为友，弹琴者以“琴”为友，赏花者以“花”为友；有终生为友者，有一时为友者，也有先敌后友者。

请以“朋友”为话题写篇文章。

要求：1.立意自定，题目自拟；

2.文体不限（诗歌除外）；

3.字数不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名。

5.阅读下面材料，按要求作文。

生活是一所大学，我们从其中可以学到书本上难以学到的东西；生活是一位好老师，他能教我们懂得许多处世为人的道理。你虽然还年轻，但也有一定的生活阅历和感悟。

请以“生活”为话题写篇文章。

要求：1.立意自定，题目自拟；

2.文体不限（诗歌除外）；

3.字数不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名。