贵州财经大学2022年重大招生政策问答

一、今年你校本科招生有何变化？

今年我校在招生专业上作出以下几项调整：

（一）新增专业“数字经济”在本科一批次按专业招生；

（二）新增专业“体育经济与管理”在体育类批次招生；

（三）“经济统计学”从原“统计学类”分离，由原本科二批次招生调整为本科一批次招生；

（四）“人力资源管理”、“物流管理”从原“工商管理类”分离，由原本科二批次招生调整为本科一批次招生；

（五）“社会工作”专业从原“公共管理类”分离，按专业在本科一批次招生；

（六）“管理科学与工程类”由原本科二批次招生调整为本科一批次招生；

（七）原“统计学类”调整为“统计学”专业，继续在本科二批次招生；

（八）“广告学”从原“中国语言文学类”分离，“传播学”恢复招生，与“网络与新媒体”进行轮招。“广告学”、“传播学”按专业在本科一批次招生；

（九）“西班牙语”专业恢复招生，与“葡萄牙语”专业进行轮招；

（十）“舞蹈学”专业进行轮招。

在招生政策上作出以下几项调整：

（一）统计学、数学与应用数学数学单科成绩要求由“达到当地数学单科满分值的50%以上（含50%）”调整为“达到当地数学单科满分值的60%以上（含60%）”。

（二）“艺术管理”专业由“面向音乐类招生”调整为“向音乐类、舞蹈类、美术类招生”。

各大类所含专业有相应调整，具体大类所含专业详见贵州财经大学招生章程（2022年）。

二、贵州财经大学西密歇根学院的本科中外合作办学专业与其他中外合作项目有什么不同？

（一）专业设置不同：西密歇根学院开设会计学、财务管理、市场营销三个专业。

（二）授课形式不同：由西密歇根大学教师教授的专业课程采用全英文授课，授课形式为集中授课。

（三）获得学位证书形式不同：我校其他本科中外合作办学项目须出国就读并达到国外院校学位授予资格才能获得国外院校学位证书。西密歇根学院学生完成所有课程，同时符合贵州财经大学和美国西密歇根大学双方学位授予条件的学生，将同时获得贵州财经大学毕业生书、学士学位证书以及西密歇根大学学士学位证书。

（四）学费标准不同：西密歇根学院学费为60000元/学年，我校其他本科中外合作办学项目学费为22000元/学年。

三、美国西密歇根大学学位证书颁发条件是什么？

（一）注册为美国西密歇根大学学生，注册标准以开学后公布为准。

（二）英语语言能力标准

不需出国学习学生：托福网考61分（含）以上，或雅思6.0分（含）以上；多邻国（Duolingo）考试成绩需达到95分（含）以上。

需出国学习学生：以美国西密歇根大学当年公布的国际生语言能力要求为准。
（三）学术标准

课程平均绩点达到2.0（含）以上；专业单科成绩70分（含）以上，具体专业成绩要求见贵州财经大学西密歇根学院学生培养方案。

四、你校 2022年哪些专业按照大类招生，哪些按照专业进行招生？

2022年我校招生的具体的大类和专业如下所示：

（一）贵州省本科一批次、省外本科批次或本科二批次

1.按大类招生，分流培养

（1）经济学类：含经济学、资源与环境经济学、农林经济管理等专业（经济学院）。

（2）财政学类：含财政学、税收学、国际经济与贸易等专业（大数据应用与经济学院<贵阳大数据金融学院> ）。

（3）投资学：含金融工程、保险学等专业（大数据应用与经济学院<贵阳大数据金融学院> ）。

（4）公共管理类：含行政管理、劳动与社会保障、土地资源管理、城市管理、教育学等专业（公共管理学院）。

（5）管理科学与工程类：含管理科学、工程管理等专业（管理科学与工程学院）。

（6）地理科学类：含人文地理与城乡规划、自然地理与资源环境等专业（管理科学与工程学院）。

（7）法学类：含法学等专业，参加法学院大类分流（法学院）。

（8）中国语言文学类：含汉语言文学、汉语国际教育等专业（文学院）。

2.按专业招生，不参加大类分流

（1）大数据管理与应用（大数据统计学院）。

（2）经济统计学（大数据统计学院）。

（3）数字经济（大数据应用与经济学院<贵阳大数据金融学院> ）。

（4）人力资源管理（工商管理学院）。

（5）物流管理（工商管理学院）。

（6）审计学（会计学院）。

（7）社会工作（公共管理学院）。

（8）农村区域发展（管理科学与工程学院）。

（9）数学与应用数学（数统学院）。

（10）金融数学（数统学院）。

（11）广告学（文学院）。

（12）传播学（文学院）。

（二）贵州省本科二批次、省外本科批次或本科二批次

1.按大类招生，分流培养

（1）金融学类：含金融学等专业，参加大数据应用与经济学院（贵阳大数据金融学院）大类分流（大数据应用与经济学院<贵阳大数据金融学院> ）。

（2）工商管理类：含工商管理、市场营销等专业（工商管理学院）。

（3）旅游管理类：旅游管理、酒店管理等专业（工商管理学院）。

（4）财务管理：含会计学、财务管理等专业（会计学院）。

（5）计算机类：含计算机科学与技术、软件工程、信息管理与信息系统、数据科学与大数据技术、数字媒体技术等专业（信息学院）。

2.按专业招生，不参加大类分流

（1）统计学（数统学院）。

（2）商务英语（外语学院）。

（3）翻译（外语学院）。

（4）西班牙语（外语学院）。

3.中外合作办学机构

（1）会计学（中外合作办学）（贵州财经大学西密歇根学院，与美国西密歇根大学合作）。

（2）财务管理（中外合作办学）（贵州财经大学西密歇根学院，与美国西密歇根大学合作）。

（3）市场营销（中外合作办学）（贵州财经大学西密歇根学院，与美国西密歇根大学合作）。

4.中外合作办学项目

（1）金融学（中外合作办学）（国际学院，与英国爱丁堡龙比亚大学合作）。

（2）电子商务（中外合作办学）（国际学院，与美国马歇尔大学合作）。

5.“国际本科学术互认课程”项目

（1）会计学（国际学院）。

（2）市场营销（国际学院）。

（3）国际商务（国际学院）。

（三）艺术体育批次（按专业招生，不参加大类分流）

1.音乐学（艺术学院）。

2.音乐学（少数民族特色）（艺术学院）。

3.环境设计（艺术学院）。

4.艺术管理（艺术学院）。

5.体育经济与管理（体育学院）。

五、能否举例说明“大类招生、分流培养”政策的实施过程？

假设理工类考生小明今年想报考我校会计学专业，在志愿填报系统填报志愿时，需选择专业代码为120204的“财务管理”大类，并仔细审阅该大类下所含专业方向和计划数（专业方向为会计学、财务管理两个专业）。确认清楚后填报。录取之后，小明将进入我校会计学院学习，前两个学期学习通识教育课和大类平台课。第二学期结束后，各学院组织学生根据分流条件填报分流志愿。

第一层次的分流是大类内分流。比如小明所在的会计学院2022级学生，首先就在会计学、财务管理这两个专业中进行分流，明确具体专业。分流的依据是按照综合成绩、学生的志愿及专业的特点三个方面在大类内进行分流。学生的综合成绩包括学生课程成绩、奖惩情况、学术特长等，其中课程成绩在综合成绩中占比不能低于90%。分流时各学院在综合成绩的基础上，根据学生志愿，按照专业规模进行分流，在可能的情况下尽量满足学生的个人志愿。学院内部各专业在分流名额设置时必须设置10%的浮动比率(假设会计学专业预设2022级会计学专业分流名额为270，实际操作时可允许297个学生选择这个专业)。

在大类内分流的基础上，符合条件的学生可进行跨大类分流。但要满足两个条件：一是综合考核排序，位居所在培养大类的前5%；二是跨大类所在的学院同意接收。比如小明通过前三个学期内的学习对市场营销专业产生浓厚的兴趣，其综合考核排序位居所在培养大类（财务管理大类）的前5%；工商管理学院也同意接收。小明就可申请跨大类到工商管理学院学习市场营销专业。

六、能否归纳一下“大类招生、分流培养”政策的实施效果？

“大类招生、分流培养”政策的实施效果主要体现在以下方面：

首先，该政策将激发学生自主学习和持续学习能力的提升。传统的专业选择方式“一次选择，四年不变”的“痛点”主要体现在：一方面部分学生进优势专业后不思进取，自主学习能力和持续能力得不到坚持；另一方面是部分自主学习和持续学习能力强的学生得不到专业再选择的“窗口”，这也影响了他们学习热情的迸发。实施这一政策，对这两方面的“痛点”都进行了相应纠正，更加有利于促进学生保持学习的能力和激情，推动学生全面发展。

其次，该政策的直接效果是考生获得了进校再选择专业的机会。根据该政策，考生按大类进入学院学习，低年级阶段先学习通识教育课和大类平台课，到了分流学期结束后，依据学生的综合成绩、学生的志愿及专业特点等进行分流。此时，考生对相关专业的认识比高考结束时有更多的认识，考生结合各方面情况作出的选择，更加符合考生的实际。

第三，该政策将推动各学院加强专业和课程建设，提升人才培养质量。该政策的运行将推动学院各专业之间展开良性竞争，从根本上提升各专业学生的培养质量，为学生综合能力提升奠定坚实基础，在升学、就业、创业等方面具备更强的竞争能力。