卓越教学怎么干？中山大学给出8大实招

好的学校特色各不相同，但有一个共同特点，都有一支优秀教师队伍。对教师来说，想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人。培养社会主义建设者和接班人，迫切需要我们的教师既精通专业知识、做好“经师”，又涵养德行、成为“人师”，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者。

——2022年4月25日

习近平总书记考察中国人民大学时的讲话

教师是立教之本、兴教之源，卓越教师是成就卓越教学的关键。2022年，高松校长在学校党的建设工作会议上强调，要加强卓越教师培养，引导教师敬重学问、关爱学生、严于律己、为人师表。

在中大，卓越教学源于基础扎实、润物无声，源于思考不止、探索不息，源于沉淀凝练、止于至善，源于博学、审问、慎思、明辨、笃行。

今天，从以下8个关键词来看中大推动卓越教学的八大实招。

1、# 教师守则 #

教师的一言一行对学生

有很大的影响

教育者要先受教育

担当起学生成长的引路人责任

教师要把教书育人和自我修养结合起来

做到以德立身、以德立学、以德施教

2、# 教学培训#

健全学校-院系-教研室三级联动的

教学能力保障体系

建立教学准入制度

和分层培训机制

实现教师培训常态化

3、# 课堂教学 #

课堂教学是高等学校人才培养工作的

主渠道和主阵地

是卓越教学的主要体现

教师是课堂教学的

直接组织者、实施者和管理者

4、# 教学检查 #

坚持开展教学检查

发现问题及时解决

针对不足进行改进

确保教学软硬件条件落实到位

教学计划实施到位

教学目标执行到位

严把政治关、学术关

5、# 教学评价 #

定性与定量评价相结合

形成运行-评价-反馈-改进-再评价的

闭环管理机制

实现教学相长

师生共同发展

6、# 质量工程 #

每年投入专项经费

以教学单位为主体进行整体打包

推进教学质量

与教学改革工程项目建设

7、# 教学竞赛 #

每年举办教学竞赛

对获奖者进行表彰

并在教学评优及推优中

予以优先考虑

8、# 教学评优 #

完善教师创先争优制度

增强教书育人的荣誉感

激励广大教师潜心教学、追求卓越

努力建设一支政治素质过硬

业务能力精湛

育人水平高超的教师队伍

高松校长在学校党的建设工作会议上指出，卓越教学就是要促进教和学的改革，加强教学研究，提升教师的教学能力和水平，加强一流课程建设和教材建设，完善教学激励机制，营造教书育人的良好氛围。

中山大学将继续坚持以人才培养为中心工作，深入推动教学改革创新，着力提升人才培养质量。